Ayudaría mucho saber en qué nivel está exactamente esta clase. Usted menciona el cálculo, sin embargo la mayoría de las clases tituladas como la suya ("Microeconomía Introductoria") tienden a ser muy ligeras en matemáticas. Voy a suponer que su clase es de la variedad de aprendizaje de conceptos introductorios y no de la variedad de tomar derivadas parciales para maximizar la utilidad. Si me equivoco, por favor corrígeme (o ignora esta respuesta).
Tienes dos opciones:
1) Conseguir una copia virtual de un libro de texto de introducción a la microeconomía (puedo dar fe de Principios de Microeconomía de Mankiw) y leerlo de principio a fin.
2) Utilizar un recurso (probablemente) menos fiable como este o el enlace que has puesto en tu respuesta.
Por supuesto, elijo estas opciones suponiendo que tu libro de texto es tan malo como dices. Aun así, te recomendaría repasar el material del curso para determinar lo que tu instructor considera importante.
Nota importante: en este nivel de economía, saber cómo hacer cosas (calcular la elasticidad, hacer cálculos sencillos en problemas de palabras simples sobre el coste total y el coste medio, etc.) no es tan importante como comprender los conceptos que se enseñan. Dices que has hecho Cálculo 3; espera básicamente lo contrario de tu final de Cálculo 3 para este final. Por supuesto, debes conocer la ecuación de, por ejemplo, la elasticidad de la demanda. Sin embargo, lo más importante es entender qué significa la elasticidad y cómo aplicar el concepto a problemas novedosos del mundo real.
Esta es mi lista de conceptos que debes dominar.
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La competencia. ¿Cómo se lleva el beneficio a 0 en un mercado competitivo? ¿Qué ocurre cuando la demanda aumenta a corto plazo? ¿Qué ocurre entonces a medida que pasa el tiempo?
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Monopolios. Entender por qué a un monopolista le conviene producir menos que la cantidad eficiente. Comprender por qué un monopolista se enfrenta a una curva de RM descendente mientras que una empresa competitiva se enfrenta a una curva de RM plana. Sea capaz de mostrar su comprensión en un gráfico.
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Comprender la diferencia entre un aumento de la demanda (es decir, un desplazamiento hacia el exterior de la función de demanda) y un aumento de la cantidad demandada. Lo mismo para la oferta. Ser capaz de mostrarlo en un gráfico.
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Comprender lo que ocurre con la cantidad ofrecida y la cantidad demandada cuando existe un precio mínimo vinculante. Ser capaz de mostrarlo en un gráfico.
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Gráficos de costes e ingresos de la empresa. ¿Cómo se relacionan ATC, MC, MR, P, AVC y AFC? ¿Depende la respuesta de la estructura del mercado? ¿Por qué las curvas de la oferta son ascendentes y las de la demanda descendentes? ¿Qué son los costes hundidos?
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Coste de oportunidad. ¿Qué es el coste de oportunidad? Si en un mercado competitivo las empresas obtienen un beneficio económico nulo, ¿cómo es que las empresas del mundo real obtienen un beneficio contable positivo?
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Especialización y ventaja comparativa.
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Discriminación de precios.
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Pérdida de peso muerto. Qué es y por qué la crean los impuestos. Sé capaz de mostrarlo en un gráfico.
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Externalidades, bienes públicos e impuestos pigovianos.
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Elasticidad. Puntos extra por entender en términos de cálculo. Comprender la elasticidad perfecta y la inelasticidad perfecta. Muéstralo en un gráfico.
