No hay ningún sólido consenso sobre los insumos que entran en el logro educativo o logro. La lista de variables es vasta y variada.
Una de las aplicaciones más comunes de este es intentar calcular los retornos a la educación - es decir, el promedio de aumento en sus ingresos que los resultados de un año adicional de escolaridad.
Yo mismo he realizado investigaciones sobre este tema en la escuela de posgrado, y una buena referencia es:
En mi investigación no fueron muchas las variables que fueron estadísticamente significativas:
- edad
- género
- carrera
- estado civil
- la membresía de la unión
- año en el momento de la medición
- número de hermanos
- las creencias religiosas
- opinión sobre la educación sexual en las escuelas
- opinión sobre gasto educativo nacional
- opinión sobre la educación como catalizador para la raza o la clase se divide
La mayoría de los investigadores en esta área de acuerdo en que la participación de los padres es uno de los principales factores determinantes para que un niño educativo del resultado. La dificultad en la cuantificación de este y otros datos subjetivos tales como la calidad de los maestros y de los compañeros efectos. Este es uno de los principales problemas en el campo ahora - averiguar cómo medir estadísticamente no variables numéricas. La opinión de las variables que he mencionado anteriormente son de nacional de encuestas sociales y son un intento de cuantificar estos subjetiva de las cosas. Específicamente, mis datos de la Encuesta Social General (GSS) disponible aquí: http://www3.norc.org/GSS+/ sitio Web
