Nota pas votar en contra de esta pregunta, y no está claro por qué alguien lo haría.
¿Por qué es tan común sugerir a los universitarios que se especialicen para conseguir un trabajo mejor remunerado?
Porque el sector evoluciona y se enfrenta a retos cada vez más difíciles y diversos. Los conocimientos especializados son esenciales para hacer frente a esos retos. Al mismo tiempo, es imposible que todo el mundo alcance la especialización en todas las diversas disciplinas o ramas del conocimiento. En el mercado laboral, eso implica que la oferta de mano de obra es más restringida a medida que avanzamos por el "eje de la especialización".
No obstante, cabe señalar que especializarse para obtener una mayor remuneración no siempre es rentable. Para que la especialización sea rentable, también debe existir una demanda suficiente de un conjunto de competencias. Un especialista en semántica de los dialectos etruscos hablados en el valle del Po tendrá muchas más dificultades para encontrar trabajo en su campo (y mucho menos para ganar un sueldo satisfactorio) que un especialista en reactores nucleares de 4ª generación.
los estudiantes se orientan hacia la especialización, invirtiendo sus valioso, el tiempo, en un único esfuerzo de alto riesgo.
La verdad es que no. Un cierto grado de diversificación es inherente a la formación universitaria del individuo. En el caso del especialista en reactores nucleares, su formación incluye cálculo, probabilidad, análisis numérico, termodinámica, transferencia de calor, electricidad, etc. Esta formación le facilita la adaptación a cambios drásticos, como cambiar de profesión.
Por el contrario, una empresa es mucho más estática y, por tanto, es mucho menos probable que afronte cambios drásticos con éxito. He aquí algunos factores que merman la capacidad de adaptación de una empresa:
- El objetivo principal de los directivos es conservar su poder;
- es más difícil que las distintas partes interesadas se pongan de acuerdo sobre cuál es la nueva nueva dirección;
- sincronizar una actualización del conjunto de habilidades de todos sus miembros es costoso y posiblemente fuera de alcance;
- algunos miembros de la organización podrían marcharse durante la transición;
- los nuevos procesos pueden conllevar nuevas redundancias, fricciones y cargas adicionales.
Un accionista tiene poco o ningún control sobre cómo le irá a la empresa, o sobre si adoptará un enfoque unificado y eficaz. Las cosas son diferentes con el individuo, siempre que sea decidido, no errático, y tenga una visión racional/realista de lo que quiere.
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Debería especificar quién está "sugiriendo". Yo, por ejemplo, no "sugiero" que "todo el mundo especialice su educación". (Y probablemente la mayoría de las personas informadas que conozco tampoco lo harían).
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No es un problema nuevo: aquí está Poincare en su libro, Ciencia e hipótesis "Oprimidos como estamos por la necesidad de ser especialistas, si queremos saber algo a fondo en estos días de detalles acumulados podemos de forma rentable estudiar la evolución histórica del conocimiento en un ámbito más amplio que el nuestro.
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@KennyLJ Los anuncios de empleo indican expectativas de conocimientos especializados. No me sorprendería que los profesores universitarios anticiparan y comunicaran a sus alumnos esas expectativas.
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Recordemos que la especialización sigue a 12 años de educación general, en matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales. No se está sacando a los niños de la cuna para ponerlos en un aprendizaje de por vida de un solo camino (o similar). En cuanto a que la especialización es arriesgada para los individuos aunque sea buena para la economía en su conjunto: Esta es una de las razones por las que una fuerte red de seguridad social no sólo puede ser coherente con la filosofía moral de todas las grandes religiones, sino que también puede conducir a que los individuos estén en condiciones de asumir racionalmente los riesgos asociados con una especialización de mayor productividad media.
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Diversifica su cartera para reducir el riesgo, pero como consecuencia renuncia a mayores ganancias. Lo mismo ocurre con la educación. Al especializarte, aumentas las posibilidades de obtener mayores ingresos. Sin embargo, si te especializas en el campo equivocado... ahí está el riesgo. Si tienes una formación diversa, puede que tengas más posibilidades de encontrar empleo (es decir, menor riesgo), pero lo más probable es que también tengas menos ingresos. Desde un punto de vista práctico, la mayoría de la gente no quiere un trabajo cualquiera, sino un trabajo que le guste. Por eso los estudiantes se especializan, no porque la gente se lo sugiera.