Pregunta muy interesante. Aquellos en cafehayek.com parece que gusta mucho, pero realmente no la copia de seguridad que es decepcionante. A primera vista, es muy fácil ver cómo la acción afirmativa podría perjudicar a la economía, y la construcción de un modelo para mostrar esto también sería muy sencillo.
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Ver aquí(paywalll) (Moro & Norman, 2003). Hay bastante fuerte intuición de ambas maneras, así que me gustaría pensar que cualquier valioso estudio empírico. En este artículo se ve bastante luz empíricamente, pero no apoyan la idea de que usted está buscando y proporciona un modelo útil.
Consideramos un modelo endógeno de la formación de capital humano con competitivamente determina los salarios. La discriminación es sostenible en equilibrio en la presencia de dos distinguibles, pero ex ante idénticas grupos de trabajadores. Una política de acción afirmativa que consiste de una cuota de mayo del 'no' en el sentido de que todavía puede haber equilibrios donde los grupos son tratados de manera diferente. Sin embargo, los incentivos para invertir, para los agentes en el grupo discriminado son la mejora de la acción afirmativa si el equilibrio inicial es la más discriminatorias de equilibrio en el modelo sin la política. Los efectos sobre el bienestar son ambiguos. Es posible que la política tiene la intención de beneficiarios peor: incluso si el punto de partida es el más discriminatorio de equilibrio el beneficio esperado puede disminuir para todos los agentes en el grupo objetivo.
La mayoría de los trabajos en esta área sugiere que los efectos son de bienestar ambigua/ligeramente positivo.
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Este Papel (Leonard, 1990) analiza la idea de que la acción afirmativa no funciona.
Pedir prestado a partir de la conclusión:
Pruebas directas de que el impacto de la acción afirmativa en la productividad encontrar ninguna evidencia significativa de una pérdida de productividad. Sin embargo, desde el productivty estimaciones no son medidos con gran precisión, fuerte política de conclusiones sobre la base de este resultado en particular debe ser resistido.
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Este papel (Long, 2004) se centra en el impacto de la eliminación de la acción afirmativa en la universidad de aplicaciones.
En este trabajo se evalúa la respuesta de comportamiento de la universidad de la escuela secundaria a los cambios en la universidad de la acción afirmativa políticas de admisión durante la década de 1990. Después de la eliminación de la acción afirmativa en California y Texas, la brecha entre el número de SAT los informes enviados por los no-minoría y los estudiantes de minorías en el estado, las universidades públicas ampliado considerablemente... predice una gran disminución en el número de informes enviados por los estudiantes de minorías y un gran aumento de la no-minoría de los informes de calificaciones se envían a nivel superior de las universidades públicas como resultado de los cambios en los estudiantes las probabilidades de aceptación.
