¿Cuáles son las mejores estrategias para dar dinero de bolsillo o una asignación a los niños?

Question

¿Cuáles son las mejores estrategias para dar dinero de bolsillo o una asignación a un niño, sobre todo si se le quiere enseñar algo a través de ello, por ejemplo, el ahorro?

Answer 1

Sólo hablo desde mi experiencia.

Cuando era más joven (lol sólo 23 ahora), realmente no recibí dinero de bolsillo. Si quería algo tenía que trabajar para ello, por suerte a los 13 años conseguí una ronda de papel ganando 10 libras a la semana.

Personalmente, diría que hay que animar a los niños a hacer algún "trabajo", ya sea una ronda de papel, o incluso sólo tareas domésticas.

Aprendí muy pronto que para conseguir dinero hay que trabajar por él. Siempre he tenido un trabajo desde los 13 años, la mayor parte de mis años de universidad tuve 2 trabajos a la vez, incluso 3 en un momento dado.

Muchos de mis amigos no trabajaban para conseguir su dinero de bolsillo, dependían de las limosnas, bastantes de estos amigos han tomado más tarde en la vida el camino fácil, no trabajar y depender del estado (dinero de bolsillo), o todavía tener mamá y papá pagar por todo

Así que mi moraleja es que no hay que darlo todo a la ligera, sino que hay que enseñar a valorar el dinero y se llegará muy lejos ;)

/2 céntimos

Answer 2

El valor del dinero no sólo está en ganarlo y ahorrarlo, sino también en la disciplina a la hora de gastarlo. Cualquier enfoque para enseñar a los niños sobre el dinero debe garantizar un equilibrio entre ambos, de lo contrario, se convertirán en temerosos de gastar (y así nunca aprenderán realmente que el dinero no es más que una herramienta y que puede disfrutarse) o en irresponsables (gastando con desenfreno con toda la miseria concomitante):

1. Ganar y ahorrar:

• La mayoría de los aspectos de la prestación a los niños son más que adecuados para enseñar esto. Garantizar que el dinero no se da simplemente, sino que se gana de alguna manera (aunque sea simplemente manteniendo su habitación ordenada y su ropa doblada) es una buena manera de vincular la "inversión" con la "recompensa";
• Estos esfuerzos pueden mejorarse explicando y demostrando cómo habría tenido que gastar dinero de todos modos para completar la tarea y que su realización ayuda a la familia a ahorrar dinero también.

2. Gasto:

• Muchos niños aprenden el valor del dinero también bien y se aterrorizan de gastar sus ahorros. En su lugar, dependen de sus padres para cubrir artículos básicos y caprichos.
• Empieza por crear planes de ahorro para el regalo de cumpleaños de tu hijo. Elegid juntos el regalo del año que viene y participad en la anticipación. A continuación, cada mes (o con la frecuencia con la que pagues la asignación) haz que reserve una parte de su dinero de bolsillo al mismo tiempo que tú pones un copago. Al final del año, comprad juntos su regalo y dejad que experimente esa bonita emoción de comprar algo que ha costado mucho con el dinero que tú mismo has ganado y ahorrado;
• Con el tiempo, puedes hacer que tu hijo asuma más responsabilidad para sus necesidades más habituales (como ropa, cortes de pelo, etc.) y aumentar su asignación en consecuencia (junto con sus responsabilidades).

Enseñar a los niños sobre el dinero es una magnífica oportunidad para inculcarles disciplina y valores. Cualquier estrategia debe estructurarse también en función de la edad y las capacidades del niño. Tratar de enseñar el interés compuesto a niños demasiado pequeños sólo les confundirá y preocupará innecesariamente. Espero que esto nos dé algunas ideas.

Answer 3

Hay algunas excelentes preguntas y respuestas relacionadas en moms4mom.com sobre el tema de niños y indemnizaciones / dinero de bolsillo. Comprueba esto:

• ¿Debo permitir que mis hijos malgasten su dinero?
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Answer 4

Este es un tema grande y complejo, pero creo que la gente se equivoca mucho. Hay muchas maneras de tratar el dinero de bolsillo de un niño:

De mala manera:

Dile a un niño que recibe una paga de 10 dólares a la semana. Ayúdale a guardarlos, pero no le des acceso a ellos: Ponlo en un cajón de tu oficina o en una hucha en un estante alto. Anímales a ahorrar para una gran compra. Ayúdales a decidir en qué lo van a gastar. Cuando encuentren algo que quieran, háblalo con ellos para asegurarte de que es lo mejor para ellos.

Esto parece un buen enfoque, porque fomenta el ahorro, el pensamiento a largo plazo, el ahorro y otros elementos importantes de la vida real. Pero es un TERRIBLE idea. Lo único que hace es que el niño piense en él como si no fuera realmente su dinero. El niño no obtiene ningún beneficio de esto, y seguramente no aprender algo sobre el ahorro.

Buena manera:

Dale al niño 10 dólares a la semana. Y punto.

Esto parece una mala idea, porque el niño sólo lo va a desperdiciar. Y lo hará. :) ¡Ese es el punto! Hay NO manera de aprender, excepto por la experiencia.

Mejor manera:

Intenta trasladar el control de los gastos discrecionales al niño cuando sea oportuno. Dale algo de dinero para ropa o un regalo por su cumpleaños y deja que lo gaste. Si va a pasar todo el día en un evento, dale dinero para la comida. Y si se lo gastan mal, ¡qué pena! Ningún niño se va a morir de hambre en un día porque se haya gastado el dinero del almuerzo en una sala de videojuegos, pero aprenderá una valiosa lección :)

Aquí hay que tener cuidado con dos errores. En primer lugar, hazlo sólo para los gastos verdaderamente discrecionales. Si tu hijo necesita ropa para el colegio, más vale que te asegures de que realmente la compra. En segundo lugar, asegúrate de que no acabas llenando los huecos. Lo que estás enseñando aquí es el coste de oportunidad, y eso no funcionará si tu hijo puede tener su pastel y comérselo también. (O ir al cine y seguir comprando ese nuevo juego de Xbox).

La mejor manera:

Que consigan un trabajo. Y, no hace falta decirlo, dales el control del dinero. Es increíblemente tentador obligarles a ahorrar, a ser responsables, etc. Pero lo único que se consigue es obligarles a parecer responsables... mientras estén bajo tu control. Nada les enseñará las lecciones sobre por qué ser responsable es tan importante como ser irresponsable. Y es seguro que infierno mejor aprender esa lección con el dinero de una ruta de papel cuando tienes 14 años que con el dinero del alquiler cuando tienes 24...

Answer 5

Cuando crecí, recibí una asignación. Había estipulaciones sobre lo que tenía que hacer con ella que ayudaban a inculcar los valores que mis padres querían - en su caso esperaban enseñarme a dar dinero a mi iglesia, así que tenía una cantidad obligatoria que tenía que dar cuando recibía la asignación. A día de hoy sigo dando dinero a la iglesia, así que supongo que se me quedó grabado.

La asignación estaba vinculada a la realización de algunas tareas básicas en la casa, pero de forma imprecisa. No era una recompensa por hacer esas tareas, pero me la quitaban si no las hacía. Antes de tener la edad legal para trabajar, podía hacer tareas más inusuales en la casa por más dinero.

La relación entre las tareas y algún tipo de asignación es, en mi opinión, complicada. No creo que se deba enseñar a los niños que la sólo razón para trabajar es ganar dinero. No ganarán dinero por mantener limpias sus futuras casas o por ser voluntarios en el banco de alimentos local, pero ambas cosas son buenas. Al mismo tiempo, es bueno enseñar que el trabajo tiene una recompensa y que la falta de trabajo significa la falta de una recompensa.

Mis padres me abrieron una cuenta de ahorros muy pronto. La mayor parte de lo que se depositaba en ella era el dinero de los cumpleaños de los familiares (algo muy bueno para hablar con los miembros de la familia que podrían hacer regalos a tus hijos) y los ingresos de mi venta anual de productos de panadería en una feria de artesanía. Eran cantidades de dinero más grandes que podía depositar con orgullo, y mantenerlas en un banco me ayudaba a evitar que las gastara a lo loco.

También obtuve una tarjeta de crédito a la edad de 16 años (sólo se permite en algunos estados de EE.UU., no estoy seguro de lo que ocurre a nivel internacional). Mis padres supervisaron mis hábitos de gasto con ella y se aseguraron de que siempre pagara en su totalidad y a tiempo. El dinero que gastaba estaba vinculado a mi trabajo de verano en el instituto y la universidad. Me pareció muy valioso aprender a manejar una tarjeta de crédito antes de la universidad, cuando las compañías de tarjetas parecen aprovecharse de los clientes jóvenes.