La enseñanza de los cambios en la "demanda" v. "cantidad demandada"

Question

Siempre estoy luchando con la enseñanza de este uno.

La terminología de la norma introducción de los libros de texto es lamentable, aunque es tan penetrante que probablemente tengamos que vivir con ello.

1. Por una "Demanda", la intro de los libros de texto que realmente significa una "función de Demanda" (pero hablar de "Demanda", ya sea por la concisión, o porque piensan que la palabra "función" va a asustar a la introducción de los estudiantes).
2. Tener miedo de llamar a una función una función, introducción de libros de texto, a continuación, no se puede hablar de "la demanda al precio de $P$" (igual que hablar de el valor de $f(\cdot)$ en $x$), y la necesidad de introducir la incómoda la terminología de la "cantidad demandada al precio de $p$".

Eso es aceptar un compromiso, hasta llegar a la habitual sección de "cambios en la cantidad demandada v. los cambios en la demanda".

Allí, los estudiantes a menudo se dice que sólo debemos hablar de un "cambio en la cantidad demandada" si la función de demanda de $D$ es fijo, y que tales "cambios en la cantidad demandada" debe ser la consecuencia de un cambio en el precio (normalmente después de un cambio en la oferta).

Entonces, ¿cómo puedo hablar de la comparación entre $D(P) > \tilde{D}(\tilde{P})$, sin ser terriblemente confuso para mis estudiantes?

Si yo digo,

1) "a raíz de un cambio en la demanda de los $D$ a $\tilde{D}$, el precio de equilibrio cambiado de $P$ a $\tilde{P}$ y la cantidad demandada por lo tanto cambiado desde $D(P)$ a $\tilde{D}(\tilde{P})$",

Creo que estoy garantizada para confundir el infierno fuera de ellos, porque el libro de texto, esencialmente, les dice que "debemos nunca hablar de un "cambio en la cantidad demandada", a menos que la función de demanda se mantiene sin cambios".

Al mismo tiempo, hay otras maneras para formular 1)?

1. Debo usar una palabra diferente y hablar, por ejemplo, de un "movimiento" o un "movimiento" en la cantidad demandada de $D(P)$ a $\tilde{D}(\tilde{P})$, para evitar cualquier confusión con un "cambio en la cantidad demandada".
2. O es mejor ser explícito acerca de la ambigüedad?
3. O es mejor intentar evitar el tema tanto como sea posible?

¿Cuál es su experiencia en la enseñanza de esta? ¿Cuáles son tus trucos para sortear esta dificultad terminológica? (O, tal vez, ¿por qué creo que no es una dificultad terminológica en todos?)

Answer 1

Creo que la terminología a continuación es bastante ambigua y también comunes:

• un cambio en la demanda la curva de

para referirse a los movimientos de $D$ a $\tilde D$ (usando shift es bastante más específico que el uso de cambio, como más claramente se refieren a un cambio en el conjunto de la demanda de programación).

• un movimiento a lo largo de la demanda la curva de

para referirse a los cambios en los $D(P)$ inducida por los movimientos en la curva de la oferta (esto lo hago normalmente mostrando la "dinámica" en el gráfico, desde el equilibrio original para el nuevo equilibrio a lo largo de la curva de demanda).

• un cambio en la cantidad demandada

para comparar diferentes $D(P)$ en el eje horizontal. Una mención al concepto de equilibrio puede ser útil aquí. Por ejemplo, un cambio en el final/la cantidad de equilibrio. De aquí que la demanda adjetivo es, en un sentido redundante, ya que en el equilibrio la cantidad demandada y se le proporciona es el mismo, pero si usted está siendo muy forma como en $D(P)=S(P)$, a continuación, su multa. Esta terminología es diferente de la primera (desplazamiento de la curva de demanda), en el sentido de que el último es un ceteris paribus ejercicio, mientras que la primera no (a menos que la oferta es perfectamente elástico/).

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En cuanto a tu pregunta sobre si se debe utilizar el libro de texto propuesto por la terminología, no lo recomiendo así. Primero de todo, no está claro lo que los autores proponen utilizar para referirse a los cambios en los $D(P)$ inducida por "los cambios en la demanda [curva]". ¿Por qué tener una notación para tales cambios y las inducidas por los cambios en la oferta? Que es muy arbitrario.

Además, como sus restrictivas de la terminología más probable es que no estás acostumbrado (a juzgar por la pregunta y comentarios), lo que obligó a adoptar tales incompleta de la terminología (que es probable que no vienen de manera natural) podría confundir a sus estudiantes, ya que no siempre se puede usarlo constantemente. Siempre que usted desee seguir usando ese texto, yo les diría algo como

ten cuidado con este muy restrictiva termonology problema, que es común en otros libros. Más común en lugar de ello es esta terminología, y lo que yo normalmente uso es este. En cualquier caso, todo esto no es muy relevante para la comprensión. En sus respuestas, siempre explicar lo que quieres decir, idealmente con la ayuda de gráficos anotados. Respuestas correctas (en su mayoría) no dependen de la terminología.